Premièreméthodedechinoisécriteàlafoisencaractèrestraditionnelsetsimplifiés,Chinoissansfrontièrespermetauxapprenantsfrancophonesdesefamiliarisersimultanémentaveclesdeuxtypesd’écritureschinoisesenusage.Chaqueleçonestcomposéedetroisdialoguesquisedéroulentdansuncontextefrançais,chinoisoutaïwanais.Résolumentancréedanslaviequotidienne,cetteméthodeinvitelesapprenantsàcommuniqueroralementdèslapremièreleçon.Réaliséepard’eminentsspécialistesduchinoislangueétrangère,elleintroduittouteslesdimensionsdelalanguechinoise:grammaticale,lexicale,sinographique,phonétiqueetculturelle.Enbonus,desfichiersaudiossonttéléchargeablessurlesitehttps://sites.google.com/view/1xfg/%E9%A6%96%E9%A0%81
LeniveauviséparcedeuxièmetomedeChinoissansfrontièrescorrespondauxA2-B1duCadreeuropéencommunderéférencepourleslangues(CECRL).
